第九套广播体操1—4节教案.docVIP

一、教案存在问题： 1、教案填写的位置混乱；画图简略 2、对教案的术语了解不透，填写出错； 3、一节课的只安排一个内容，没有引入也没有巩固提高；学生没有得到全面的锻炼 4、学生练习没有方法或手段 5、动作要领表述繁杂 6、组织与要求，只有组织没有要求 7、时间安排不合理 新课改的教学课类型： 一、身心健康类：身体发展型、身心健康型、体能发展型、兴趣学习型、效果展示型； 二、运动类：运动参与型、技能学习型； 三、学习方法类：角色转换型、合作交往型、主体探究型、创造学习型、分组学习型； 四、集中与分散交替类： 教 案 （ 第九套广播体操1—4节 ） 指导教师： 教师： 黄宏亮 班级：五年级 人数：21人 时间：2014.10.20 下午第 7 节 课 的 内 容 第九套广播体操1-4节的学习 身体素质练习 课 的 目 标 通过学习，让学生了解第九套广播体操1-4节的技术动作.大部分的学生能掌握体操动作. 通过学习，加强学生的上肢和下肢力量和身体协调能力。 互帮互学，培养学生团队协作的能力,建立和谐的人际关系。 通过学习，加强学生上课的积极性和学习积极性. 课的类型 技术学习型 重 点 1、课的重点;掌握第九套广播体操1-4节的动作。 2、课的难点:调动学生对学习的积极性，以