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- 2020-03-07 发布于江苏
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基于建构主义的“ PBL ”教学法探讨
王 小 莉
吉首大学医学院基础部 湖南 吉首 416000
内容摘要: 基于建构主义理论,本文分析了 PBL 教学法的特征和设计原则,探究 PBL
教学的精髓。结合我国教育实际,阐述了 PBL 教学法在我国高等医学教育教学中应用的基
础条件和路径选择,揭示了
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