小学数学教学简案.docVIP

小学数学《条形统计图》教学简案 [教学内容]：条形统计图79~80页的内容。 [教学目标]： 1、使学生认识条形统计图的特点和作用；让学生学会制作一些简单的单式条形统计图；通过学习，使学生能根据统计图进行一些简单的分析，提高学生分析图表的能力。 2、向学生渗透统计思想，进一步认识统计的意义和作用。 [教学重点]：根据绘制的统计图进行一些简单的分析。 [教学难点]：分配条形的位置和决定表示人数多少的单位长度。 [教学过程]： 一、 自主学习 1、 谈话导入。 2、 检查预习情况。 二、 师生交流 1、 共同学习例1。让学生自己先说说制作条形统计图的步骤，电脑博士小结，师生同时学习统计图的制作。 步骤如下： （一）、画出横轴和纵轴； （二）、在横轴上这直条的宽度和间隔； （三）、在纵轴上标明单位长度； （四）、画出直条，注明数量； （五）、写出标题和制图日期。 2、分析统计图，小结出条形统计图的特点。 3、 考考你： （1） 看图说说下图中我国四个主要淡水湖的面积各是多少？ （2） 完成“练一练” 4、奖励你：完成得好的作业放到投影仪上展示给大家看。 三、 联系实际 ，解决问题； 让学生把今天听课老师的年龄情况绘制成统计图。 （1）小记者了解听课老师的年龄； （2）别的学生放松一下； （3）小记者汇报情况，其他学生根据了解到的情况填写统计表，并制成统计图。 四、课外实践：