第二课秋天的联想.docVIP

第二课秋天的联想 教学目标： 一、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。 二、初步了解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。 教材分析：略 教学内容： 一、学唱并创作歌曲《秋天》。 四、美好的音色——人声的分类。 教学重点、难点：对学生对秋天的自然现象与声音色彩牵引力的培养。 课时安排：3课时 课前准备：收集与秋天有关的素材如：树叶、果实、图片等 第一课时 教学内容：学唱并创作歌曲《秋天》。 教学过程： 一、组织教学（略） 二、导入：学生们共同分享在户外寻找的代表秋天景色的素材，结合课本上的四幅色彩不同的图片，让学生把看书对大自然的感受用语言描述出来，比如说“金色的秋天稻麦飘香“即参与第8页的活动练习。 三、新课教学： 1、老师带上小乐器及歌词卡片，带领学生在校园里观察秋天的景色：秋高气爽、树叶变黄了、风一吹满地落叶………帮助学生积累创作素材。然后师生围坐在草地上开始学唱《秋天》，老师以小乐器伴奏或清唱，注意最后两小节 “4 2 1 7 1——”的音准。 2、编一编、演一演。 采取室内与室外结合的办法学习和编创歌曲。 1、分组创作填词演唱，再互相评价。 2、出示课本创作的歌词，比较自己遗漏的秋天，丰富对秋天的知识。 四、拓展教学： 变换主题：如“冬天”、“春天”、“夏天”进行创作，进一步培养学生的创造性思维。 五、小结。 ?第二课时 教学内容：1、音