2021年北京新高考物理学复习课件：专题二　相互作用.pptx

考点一　重力、弹力、摩擦力;考向一????弹力的有无及方向判断 1.弹力有无的判断“三法” (1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此法多用来判断形变较明显的情况。 (2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间不存在弹力,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定存在弹力。 (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断是否存在弹力。;2.弹力方向的确定;例1　如图所示,重为G的光滑半圆球对称地搁在两个等高的固定台阶上,A、B为半圆球上与台阶接触的点,半圆球的球心在O点,半圆球的重心C位于O点正下方,θ=120°,NA为半圆球上A点所受的弹力。下列说法中正确的是?????(　　) A.NA的方向由A指向O,NAG B.NA的方向由A指向O,NAG C.NA的方向由A指向C,NAG D.NA的方向由A指向C,NA=G;解析　弹力方向为垂直于接触面指向受力物体,因此NA的方向为垂直于半圆球的切面指向半圆球,即沿半径由A指向O,半圆球受重力G、NA、NB,且NA、NB之间的夹角小于120°,G、NA、NB的合力为零,由对称性和平行四边形定则可知NA=NBG。;考向二????弹力的分析与计算;例2　如图所示,把足球挂在光滑墙壁上的A点,足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m,悬绳与墙壁的夹角为α。则悬绳对球的拉力F的大小为? (　　) ? A.mg tan α　????B.mg sin α C.?　????D.? ;解析　本题考查了共点力的平衡,意在考查学生的分析能力。足球受到重力、拉力和支持力作用,根据共点力平衡有F cos α=mg,F sin α=N,解得F=?,选项C正确,选项A、B、D错误。;考向三????静摩擦力的有无及方向的判断;(3)牛顿第三定律法 “力是物体间的相互作用”,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方 向,再根据牛顿第三定律确定另一物体受到的静摩擦力的方向。;例3　(多选)用如图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大。下列说法正确的是?(　　) ? A.木块开始运动前,摩擦力逐渐增大 B.当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小 C.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小 D.木块开始运动前,拉力小于摩擦力;解题思路　本题考查了静摩擦力与滑动摩擦力的性质。物体保持不动时,拉力等于静摩擦力,而物体刚好滑动时,拉力等于最大静摩擦力。;考向四????摩擦力大小的计算 1.滑动摩擦力的计算方法:可用公式f=μN计算,注意对物体间相互挤压的弹力N的分析,N并不总是等于物体的重力,它与研究对象受到的垂直接触面方向的力密切相关,也与研究对象在该方向上的运动状态有关。 2.静摩擦力的计算方法 (1)最大静摩擦力fmax的计算:最大静摩擦力fmax只在刚好要发生相对滑动这一特定状态下才表现出来,比滑动摩擦力稍大些,通常认为二者相等,即fmax=μN。 (2)一般静摩擦力的计算 ①物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件来计算其大小。 ②物体有加速度时,根据牛顿第二定律进行分析。例如,水平匀速转动的圆;盘上物体靠静摩擦力提供向心力产生向心加速度,若除静摩擦力外,物体还受其他力,则F合=ma,先求合力再求静摩擦力。;解题思路　滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,根据Ff=μFN求出滑动摩擦力的大小。;考点二　力的合成与分解;5.共点力合成的常用方法 (1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长 度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。 ? (2)计算法:几种特殊情况的共点力的合成。;类型;　　(3)力的三角形定则:将表示两个共点力的图示(或示意图)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段可以表示合力。平行四边形定则与三角形定则的关系如图所示。 ? 二、力的分解 1.力的效果分解法 (1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向; (2)再根据两个实际分力方向画出平行四边形; (3)最后由平行四边形和数学知识(如正弦定理、余弦定理、三角形相似;等)求出两分力的大小。 2.正交分解法 (1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。 (2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力