多思善想学习选取立论角度上课.ppt

多思善想 学习选取立论的角度; “即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。 ; ;总述;立论;滥竽充数;分小组讨论： 从《滥竽充数》这个典故中， 我们可以得到哪些启示？; 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制 度，使滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不 墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身 之地。 反面思考：南郭先生最后逃走，没有继 续硬占位子，还算有点自知之明。 ;从人物角度分析： 南郭先生：不求上进，弄虚作假。 齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联 系群众。 齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能深 入群众。 队长：失职，不注重管理，用人不当。 队友：应帮助南郭先生，发挥集体主 义、团队精神。;根据刚才同学们讨论的情况和老师的小结，思考一下： 对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？;发散性思维;多向思维;侧向思维;反向思维;迁移训练; 主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不 染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。