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- 2020-03-09 发布于福建
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学校管理新理念和实践的探讨 为什么要讨论这个问题 一、21世纪是充满机遇和挑战的世纪,学校管理者面临着许多新情况、新问题要求我们去解决。因此,校长要与时俱进,开拓创新。 二、不同时代对校长提出不同的要求。 新一代校长要有经营的理念、策划和运筹的能力,成为以开发人力资源为价值取向的教育产业家型管理者。 我国教育面临哪些新的挑战 一、中国加入WTO以后,经济全球化的影响是全方位的。 它标志着我国教育将进一步对外开放。这是对政府的管理能力的挑战。 中国的教育有没有能力吸收和引进国际上优质教育资源的能力呢? 中国教育在国际竞争中有没有竞争力的挑战? 美国学者彼得·德鲁克在其《21世纪的管理挑战》一书中预言: 所有机构都需要以全球竞争力作为策略上的目标,以世界上顶尖同业的标准来衡量自己。否则不会有生存的希望,更不用说成功了。 二、信息技术和互联网的发展标志着一个新的时代的到来。它将改变由工业文明构建的现代学校的环境、秩序和规则 数码革命横扫一切领域,这是一个巨大的潮流,没有一个地方,也没有一个人不受它的影响。(阮魁森) 网络把全世界有价值的东西联系在一起,把社会上有创造力的精英联合在一起。社会将划分为网上群体和网外群体。他们过着完全不同的生活。被网络遗弃的人将成为边缘人。(卡斯特) 互联网在文化、技术和观念上震撼着我们生活的基础。有人兴奋、激动,有人愤怒、恐惧。(凯文) 互联
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