2016年7月一年级下册音乐教学工作总结.docxVIP

（2015—2016 学年度第二学期） 一年级音乐 教 学 总 结 教师：  刘  梅 时间：2 0 1 6 年  7 月 本学期已经圆满结束，以新课标的要求为教学理念，从美的角 度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学一年级的学 生由于年龄小，又是刚刚升入小学，爱玩是他们的天性，抓住这个 特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，爱上音乐，让音乐也 成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节— —听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系。为了今后 更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达 到教学目的，现作总结如下： 一、主要成绩 按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。 在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。 课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。 4、学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即 兴创造活动。 5、培养了学生乐观的态度和友爱的精神。 二、存在问题 一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产 生不同程度的差异性。 节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。 这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、 时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐 的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教 学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时