第一节　走进神奇.docVIP

第一节　走进神奇 　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　 1.通过一些典型实例让学生体会到自然中的神奇,这些来自大自然的神奇是让人惊叹的. 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇,而这些神奇则是人类智慧的结晶. 3.通过解释一些神奇现象,让学生知道通过学习物理,这些神奇是可以得到解释的. 【重点难点】 重点:让学生体会到自然中的神奇和生活中的神奇. 难点:解释一些神奇现象,让学生知道通过学习物理,这些神奇是可以得到解释的. 【新课导入】 沙滩上,和煦的阳光下,一个孩子在捡贝壳.也许他在想:大海究竟是一个怎样的世界呢?是啊,在物理学的海洋里又蕴含着什么?就让我们怀揣好奇,扬起风帆,打开物理世界的大门,走进神奇,踏上既布满艰辛又不乏乐趣的探索之路吧! 【课堂探究】 探究一:在自然界中 活动1:下列几个问题你思考过吗?请阅读课本P3～4及图11～图17所提供的信息,试着做一下解释. (1)当夕阳西下,天边为何常有红色的霞光? 　光的色散? (2)天公“发怒”是怎么回事?闪电与雷声是同时发生的,那么,我们是先看到闪电,还是先听到雷声?原因是什么? 　先看到闪电,因为光的传播速度比声音快? 雷雨过后为什么经常会出现彩虹? 　光的色散? (3)生发万物的大地,为什么有时会山崩地裂,喷吐岩浆? 　物体受力的作用而改变运动状态? (4)静静雪山,高耸入云,为何甚至一声“喷嚏”就