练习4（第二课时）.docVIP

PAGE PAGE 1 “阳光教育”教学模式课案 学科： 语文 年级：四年级 备课人：周敏 课题： 练习4 课时数：2 教 材 解 读 《练习四》安排了如下的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字等五项内容。处处留心主要是让学生了解常用的一些中药；读读背背，安排学生积累与课文《永远的白衣战士》内容有关的成语，积累《三字经》中的一个片段；写好钢笔字，要求学生正确、美观的书写左右结构的字；口语交际，要求讨论班级公约；学写毛笔字，安排了书字“歌”、“领”。 教 学 内 容 A类 基标类 联系所学课文 《 永远的白衣战士》 ，学会八个成语。 B类 综合类 正确、流利地朗读 《三字经 》 的片段，并能理解其意思。 C类 拓展类 教学 目标 1 ．联系所学课文 《 永远的白衣战士》 ，学会八个成语。 2 ．正确、流利地朗读 《三字经 》 的片段，并能理解其意思。 3 ．能美观地书写具有相同部件的字。 教 学 重难点 学会八个成语，朗读 《三字经 》 的片段，并能理解其意思。  教学辅助工具 多媒体 教学流程 学生活动 教师活动 体现“阳光”的关键点设计意图 教学调整 自主质疑 你会其中哪个成语的意思？读了这些词，你脑中仿佛出现了什么样的场面？ 学疑聚焦 互相讨论、交流 《三字经 》 这个