广东省中考语文分析丘火亮解析.pptxVIP

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  • 2020-03-07 发布于上海
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广东省2014年中考语文 试卷解读及复习建议 ;第一部分;2014年中考语文变化一览(仅供参考) 1、基础题总分由25分调至24分。 新增词语运用选择题3分,句子仿写题4分。 取消连词成句、综合探究题。 2、阅读总分由45分增至46分。 (1)课内文言文由12分减至10分,由4题减至3题,1道词语选择题,1道翻译题,1道主观题,分值为3分,3分,4分 (2)课外文言文9分,1道选择题,2道主观题 (3)实用类文本阅读10分,2道选择题,1道主观题。 (4)文学作品阅读由15分增至17???,4道题,无选择题。分值为4分,4分,4分, 5分。 3、附加题为名著题,10分,3道主观题,分值分配为2分、4分、4分,可能是2部作品A.B段进行比较阅读。 4.名著删掉《名人传》增加《假如给我三天光明》。;解读变化的含义——为什么要这样变?;新题型示例;应对策略: 关于默写:按照“有名气、有影响、有内涵”的原则先选50句,再选50句,然后再增加。 关于词语:按照“常用、易错”的原则,先选200个,再选100个,再逐步增加。 关于仿写句子:新题型要高度重视答题思路和方法的研究,适当增加训练量,通过练习进行积累。;解读变化的含义——为什么要这样变?;新题型示例;解读变化的含义——为什么要这样变?;新题型示例;应对策略;古代常见的第一人称代词;古代常见的第二人称代词;古代常见的第三人称代词;古代不同身份的人的自称;解读变化的含义——为什么要这样变?;新题型示例;应对策略;解读变化的含义——为什么要这样变?;新题型示例;解读变化的含义——为什么要这样变?;新题型示例;应对策略;第二部分;一:从分值分布看复习重点;;第二步:把每一部分的训练内容分为三个层次, 默写:50句+50句+50句… 词语:200个+100个+100个… 病句:100个+100个+100个… 仿写句子:基本要求+较高要求+高分要求。 文言文:课内词语100个+100个+50个…课内句式:20个+20个…文化知识全背。课外训练同步。 现代文阅读:基本知识点和能力点的掌握+较难知识点和能力点的训练。 写作:基本要求+较高要求+高分要求。 坚决“消灭”空白试卷和零分或低分作文。;二:基础知识化整为零,分散积累。;三:阅读训练专题化,先慢后快。;四:写作训练序列化,先整体后局部。;五:名著阅读快餐化,提纲挈领。;附录:“仿写句子”题型研究举例;附录:“仿写句子”题型研究举例1;附录:“仿写句子”题型研究举例1;附录:“仿写句子”题型研究举例1;附录:“仿写句子”题型研究举例2;附录:“仿写句子”题型研究举例2;附录:“仿写句子”题型研究举例2;其他问题

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