北师大版七年级上册 2.11有理数的混合运算 学案 .docVIP

2.11有理数的混合运算(学案) 学习目标: 1、进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 2、使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3、注重培养学生的运算能力． 4．通过计算过程的反思，获得解决问题的经验，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性； 学习方法:自主探究与合作交流相结合。 学习重难点: 重点：能熟练地按照有理数的运算顺序进行混合运算 难点：在正确运算的基础上，适当地应用运算律简化运算 学习过程: 模块一 预习反馈 一、学习准备 1.四则（加减乘除）混合运算的顺序：先算______，再算______，如有括号，就先算______.同级运算按照从___往___的顺序依次计算。 2.有理数的运算定律：__________________________________. 3．请同学们阅读教材，预习过程中请注意：⑴不懂的地方要用红笔标记符号；⑵完成你力所能及的习题和课后作业。 4.计算： (1) -252；? (2) (-2)3； (3) -7+3-6；? (4)(-3)×(-8)×25； (5) (-616)÷(-28)； (6) -100 - 27； (7) (-1)101； (8) 021； (9) (-2)4； (10) (-4)2；? (11)-32；? (12)-23； (13)3.4×104÷(-5)． 5．说一