学前儿童性格能力自我意识.pptVIP

能力和知识、技能联系 首先，知识的掌握、技能的形成是以一定能力为前提的。一个人能力的发展直接影响他掌握知识和运用技能的快慢、深浅、难易、灵活性、巩固程度。 其次，知识掌握和技能形成，又能推动和促进能力的发展。人们正是在学习知识和技能的过程中发展了各种能力。 能力和知识、技能联系 因此，能力是人们获得知识、掌握技能的基本条件，但不是唯一条件。人们的原有知识基础、学习态度、学习条件、个性特征等都制约着人们获得知识、技能的速度、深度及巩固程度。 （一）一般能力和特殊能力 （二）再造能力和创造能力 （三）认知能力和元认知能力 二、能力的种类 三、学前儿童能力的发展 多种能力的显现与发展： 操作能力由出现到发展 语言能力在婴儿期迅速发展，幼儿期是口语发展的关键期 认识能力迅速发展，是幼儿学习的前提 模仿能力迅速发展，是幼儿学习的基础 各种特殊能力（如音乐、绘画、体育等）逐渐发展 创造能力萌芽 四、能力和性格的关系 一、性格会影响能力的发展的状况。 良好的意志品质、活动的热情和勤奋的性格，不但使人的能力得以锻炼和更好地发展，而以可以弥补某些能力的严重不足。 二、能力也会影响人的性格特征：如爱好倾向，自信心等等，运动能力强的幼儿往往喜爱体育运动。