4的组成和分解教案.docxVIP

数学活动：学习 4 的分解组成 活动目标：初步学会 4 的分解组成。 活动准备： 小兔 2 只、红苹果 4 只、幼儿操作材料： 小石子、原片若干、幼儿用纸、铅笔 活动过程： 一、 出示口算卡片，复习 2、3 的加减法。 　　　　2+1= 3-1= 1+1= 3-1= 1+2= 二、 学习 4 的分解组成 1、教师出示 4 个红苹果：“请幼儿将他们分给两只小兔吃，可以怎么分？”请幼儿口 述，教师演示。 　　教师小结：分给小白兔 2 只，分给小灰兔 2 只，4 只分成了 2 只 2 只，2 只和 2 只 合起来是 4 只。教师记录在黑板上： ⊙⊙⊙⊙（表示苹果 ） ●●●● 4 ∧ → ∧ → ∧ ⊙⊙ ⊙⊙ ●● ●● 2 2 请幼儿用语言表达出来，4 可以分成 2 和 2，2 和 2 合起来是 4。 师：“还可以怎样分呢？”幼儿口述。教师演示，4 只苹果分成 3 只和 1 只，3 只 和 1 只合起来是 4 只，幼儿用数字、点、分合符号来记录这种分合方式 ⊙⊙⊙⊙（表示苹果 ）●●●● 4 ∧ → ∧ → ∧ ⊙⊙⊙ ⊙ ●●● ● 3 1 　　　　4、用同样方法分出另外一中分合式，并作好记录。 　　　　5、集体念一遍分合式 　　　　4 4 （） 4 4 　　　　∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 　　　（） 1 3 （） 6、请个别幼儿来念 三、幼儿操作活动 2 2 （） 2