一元一次方程的去括号解法优质课教学设计一等奖及点评.docVIP

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2020-03-09 发布于安徽
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一元一次方程的去括号解法优质课教学设计一等奖及点评.doc

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PAGE PAGE 9 初中青年数学教师优秀课展示与培训活动优秀论文评选初中青年数学教师优秀课展示与培训活动优秀论文评选 3.3 解一元一次方程（二） — 去括号与去分母(第1课时) 人教版《义务教育教科书·数学》（七年级上册第三章一元一次方程）一、内容和内容解析 1.内容一元一次方程的去括号解法，归纳解带括号的一元一次方程的一般步骤，用一元一次方程模型解决实际问题. 2.内容解析去括号是解方程、不等式及函数时常用的基本步骤之一，是一种同解变形.通过去括号可以将一元一次方程的形式简化，使方程逐步向的形式转化，渗透化归思想.而化归思想在以后二元一次方程组、一元一次不等式、分式方程、一元二次方程的解法中都有所体现.至此，在已学过的解方程基础上，可以得到解带括号的一元一次方程的一般步骤：去括号、移项、合并同类项、系数化为1．本节课是在学生会用移项、合并同类项解简单的一元一次方程的基础上，再次经历从实际问题中抽象出一元一次方程模型——“列方程”，再结合模型探究解题步骤，得到方程的解——“解方程”，最后回归到实际问题中，得到实际问题的解.其研究思路贯穿于全章，列方程中蕴含的“模型思想”、解方程中蕴含的“化归思想”及方程解法中的“程序化思想”都为后续方程的学习打下了基础．学会用方程模型解决实际问题是学生在中学阶段获得基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的重要内容，更是培养数学核心素养不可或缺的素材．基于以上分析,确定本节课的教学重点：解带括号的一元一次方程，归纳解带括号的一元一次方程的一般步骤，体会建立一元一次方程模型解决实际问题的思想方法. 二、目标和目标解析 1.目标（1）理解去括号法则，能解带括号的一元一次方程，体会等式变形中的化归思想.