2019_2020学年高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上练习新人教版必修2.docVIP

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  • 2020-03-08 发布于安徽
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2019_2020学年高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上练习新人教版必修2.doc

PAGE PAGE 1  第2节 基因在染色体上 一、选择题 1.大量事实表明,萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此作出的如下推测中,哪一项是没有说服力的(  ) A.基因在染色体上 B.同源染色体分离导致等位基因分离 C.每条染色体上有许多基因 D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组 解析:选C “每条染色体上有许多基因”的结论,不能说明基因遗传与染色体行为的平行关系。 2.已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于果蝇减数分裂产生配子的说法,正确的是(  ) A.果蝇的精子中含有成对的基因 B.果蝇的体细胞只含有一个基因 C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方 D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只有成对基因中的一个 解析:选D 根据萨顿的假说,染色体在体细胞中成对存在,在配子中只有成对染色体中的一条;基因在体细胞中也成对存在,在配子中,也只有成对基因中的一个。 3.根据基因与染色体的相应关系,非等位基因的概念可描述为(  ) A.染色体不同位置上的不同基因 B.同源染色体上不同位置上的基因 C.非同源染色体上的不同基因 D.同源染色体上相同位置上的基因 解析:选A 非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因,强调的都是不同位置上的基因。B、C两项所述的内容包含于非等位基因的概念

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