2019_2020学年高中生物专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养练习新人教版选修1.docVIP

PAGE PAGE 1 课题1　微生物的实验室培养 [随堂巩固] 1．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌 A．接种针、手、培养基 B．高压锅、手、接种针 C．培养基、手、接种针 D．接种针、手、高压锅 解析　试题分析：高压蒸汽灭菌锅是灭菌的一个设备，通常用于培养基的灭菌；用酒精擦拭双手是消毒的一种方法；火焰灼烧，可以迅速彻底地灭菌，适用于微生物的接种工具，如接种针、接种环等金属用具，所以选C。 答案　C 2．有关微生物营养物质叙述正确的是 A．无机氮源不可能提供能量 B．无机碳源不可能提供能量 C．除水以外的无机物只提供无机盐 D．是氮源的物质不可能同时是碳源 解析　无机氮提供能量的情况还是存在的，如NH3可为硝化细菌提供能量和氮源，A错误；有机碳源才能提供能量，B正确；除水以外的无机物种类繁多、功能也多样．如CO2，可作自养型微生物的碳源；NH4HCO3可作自养型生物的碳源和无机盐；而NaCl则只能提供无机盐，C错误；有的氮源可同时是碳源，如NH4HCO3，D错误。 答案　B 3．关于菌种保藏叙述不正确的是 A．对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法 B．长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法 C．临时保藏的菌种容易被污染或产生变异，因此保存时间不长 D．对于需要长期保存的菌种，可以采用4 ℃冰箱中保藏