最新人教版八年级数学下册18.2.2第1课时菱形的性质ppt优质教学课件.pptVIP

* 不是无原则性。 * 探讨与拓展：换位思考 1.换位思考的含义是？ 2.换位思考对我们提出的要求是？ 3.换位思考的实质是？ 探讨与拓展：换位思考 是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。 1.换位思考的含义是？ 它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。 2.换位思考对我们提出的要求是？ 探讨与拓展：换位思考 3.换位思考的实质是？ 是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 提问：如果是你，你会怎样做？为什么？ 案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。 案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。 你想对郑华说些什么？ 我为___________同学的勤奋喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的爱心喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的机智喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的勇敢喝彩，他(她)_______