新人教版六年级数学下册《 比例 整理和复习》课件_28.pptVIP

最新人教版六年级数学下册《 比例 整理和复习》研讨课课件_28 根据问题想条件 实际每天比原计划多种多少棵？ 桃树的棵数是梨树棵数的多少倍？ 五年级平均每人捐款多少元？ 实际每天种的棵数 原计划每天种的棵数 桃数的棵数 梨数的棵数 － ÷ 五年级捐款总数 五年级学生总数 ÷ 最新人教版六年级数学下册《 比例 整理和复习》研讨课课件_28 根据问题想条件 这堆煤实际烧了多少天？ 剩下的书还需要多少小时能够装订完？ 小明几分钟可以从家走到学校？ 这堆煤的总重量 实际每天烧煤量 剩下的工作总量 每小时的工作效率 ÷ 小明从家到学校的路程 小明每分钟的速度 ÷ ÷ 总结 应用已经学过的数量关系，根据题目中的问题考虑需要哪两个直接条件，是我们分析和解答简单应用题的关键。 （1）学生夏令营组织行军训练，原计划每小时走3.75千 米；实际每小时走4.5千米．实际比原计划每小时多走多 少千米？ （2）学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25 千米；实际每小时走了4.5千米．实际比原计划平均每小 时多走多少千米？ ?（3）学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25 千米；实际2.5小时走完原定路程．实际比原计划平均每 小时多走多少千米？ 4.5－3.75＝0.75（千米） 4.5－（11.25 ÷3 ）＝0.75（