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最新人教版六年级数学下册《 百分数（二） 利率》研讨课课件_20 利 率 教学目标 1.了解主要的存款方式，理解本金、利率、利息的含义，会正确地计算存款利息。 2. 培养同学们观察、对比、总结的能力。 3. 让同学们感受数学在生活中的作用，认识科学理财的重要性。 最新人教版六年级数学下册《 百分数（二） 利率》研讨课课件_20 2001年，中国各银行给工业　发放贷款18636亿元， 给商业　发放贷款8563亿元，给建筑业　发放贷款2099亿元，给农业发　放贷款5711亿元。 据统计，到2005年底，我国居民存款总额达到14亿。所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。 存款方式 存入银行的钱叫做本金。 小强2001年1月1日把100元钱存入银行， 整存整取一年。到2002年1月1日，小强不 仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行 多付给的1.8元，共101.8元。 100元 1.8元 取款时银行多付的钱叫做利息。 利息与本金的比值叫做利率。 本金 利率 国家规定，存款的利息要按20%的税率纳税。个人实际得到银行多付的钱叫做税后利息。 利息＝本金×利率×时间 最新人教版六年级数学下册《 百分数（二） 利率》研讨课课件_20 根据国家经济发展变化, 银行存款的利率有时会有所调整。1999年6月10日中国