九年级物理下册第十六章电磁转换一磁体与磁场教案苏科版.docVIP

一、磁体与磁场 学习目标 通过活动，认识磁体，了解磁极间的相互作用，感知磁场的存在. 通过观察磁化现象，知道不具有磁性的物体也能成为磁体. 通过活动，知道磁感线，可用来形象地描述磁场，知道磁感线方向是怎样规定的. 知道地球周围有磁场，知道地磁场的N S极 所处的位置. 重难点 磁极间的相互作用规律 会用磁感线描述磁场 学习方法 小组合作学习，实验探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课引入 活动一：认识磁体 活动二：认识磁场 活动三：用小磁针探究条形磁体周围的磁场 活动四：用铁属探究磁体周围的磁场。 活动五：条形磁体磁感线的分布情况 活动六：生活、物理、社会 课堂小结 课后作业 老师小魔术 关于磁体，同学们知道哪些知识？ 同学们了解的还不够全面，今天，我们一起学习磁体、磁场 动手做一做，课桌上有两块磁体，一些大头针，一元硬币，一毛硬币两个，纸片，塑料片，你能用磁体和手边的这些器材找到哪些与磁体有关的现象吗？看哪个小组发现的多？ 你在探究过程中发现了 哪些现象？ 你又怎么做的？ 用各种磁体N靠近小磁针N小磁针S同学们看到什么现象？ 用两句话小结现象得到的规律 思考：老师今天带来了一个铁棒，同学们能用今天学的知识判断它是否磁体 实验：用手机靠近小磁针（有现象吗？）推动小磁针（什么现象？）（什么原因？） ——————力的作用 磁体去靠近小磁针（动了吗？）接触了吗？怎