两位数加两位数（不进位加）1课时.docVIP

千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字： 班级 二年级 班 科目 数学 课题 二、1.两位数加两位数（不进位） 主备教师 张小蓉 执教教师 备课时间 9 月 2 日 上课时间 月 日 星期（ ） 课时 1课时 教 学 目 标 1、知识与能力：使学生学会两位数加两位数（不进位加）的计算方法，能熟练地进行竖式计算。 2、过程与方法：通过观察、操作、学生自主、合作归纳出笔算加法的法则。 3、情感、态度、价值观：培养学生的归纳概括能力、操作能力和主动探索知识的精神，养成认真计算的良好习惯。 教学重点 两位数加两位数的笔算方法。 课 前 准 备 小棒、主题图 教学难点 掌握计算方法，能正确计算。 教学过程设计（第 1 课时） 环节 时间 教师行为 预设学生行为 个性化修改 一、 情境导入 13分 一、复习旧知（口算）： 35+21= 43+25= 30+25= 25+22= 22+34= 17+12= 55+44= 24+35= 二、情景导入，激发兴趣。 新学期开学了，二（1）班有35位小朋友来报到，二（2）班有32位小朋友来报到，二（1）班和二（2）班一共有多少名