初中理化生小组合作学习的研究课题.pdf

初中理化生小组合作学习的研究课题 一、课题研究背景 根据新课程标准的要求虽然我们都在用小组合作学习教学模式， 对提高学生的学习成绩， 促进学生团体合作精神等方面实效显著， 但 是在实际运行过程中， 我们发现学生在小组合作学习中， 常出现以下 情况：有的小组热闹谈论很热闹，常常却解决不了讨论的问题；有的 小组成员互相埋怨， 渐渐地部分学生对小组合作学习变得冷漠；