六年级上语文《回顾拓展七》教案臧爱萍.docVIP

六年级上语文《回顾拓展七》教案臧爱萍.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
备课教师 主备教师:臧爱萍 复备教师: 集备时间 12、14 备课组长签字 臧爱萍 教务处 课题 回顾拓展七 教学目标 1.学习“交流平台”内容,比较内容与写法的异同。 2.学习“日积月累”内容,增加对古诗词的积累。 3.阅读“课外书屋”内容,激起阅读兴趣。 教学重点 学习“交流平台”内容,比较内容与写法的异同。 教学难点 学习“日积月累”内容,增加对古诗词的积累。 教具准备 课件 预习提示 了解”回顾拓展”内容。 先学后教 当堂训练 第一课时 教学过程: 一、板题示标 1.学习“交流平台”内容,比较内容与写法的异同。 2.学习“日积月累”内容,增加对古诗词的积累。 3.阅读“课外书屋”内容,激起阅读兴趣。 二、“交流平台”学习 1.自由读“交流平台”内容。 2.小组内交流,畅所欲言,本组课文与之前学过内容与写法上的异同。 回忆以前了解的或者本组课文中所获得信息说说。 3.代表发言,交流收获。(4分钟后比一比。) ‘ 注意用心组织语言,做到通顺、流畅,完整。 三、“日积月累”学习 1.自由读诗。 2.理解诗意。(4分钟后说一说。) 3·背诵古诗。 四.“趣味语文” 自读“课外书屋”,激起学生阅读沈石溪的动物小说。 五、总结。 六、作业: 快速浏览本单元课文注意 用心组织语言,做到通顺、流畅,完整。 讲自己读过的沈石溪的动物小说。 板 书 设 计 回顾拓展七 学习“交流平台”内容 学习“日积月累”内容 阅读“课外书屋”内容,激起阅读兴趣。 教后反思 通过讲自己读过的沈石溪的动物故事,激起学生阅读沈石溪的动物小说。鼓励学生多读书,“明白读书破万卷,下笔如有神”的道理。

文档评论(0)

lcf15688 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档