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孩子艺术修养应该如何培养 艺术修养——音乐篇 教育学家说：“音乐是思维的源泉，没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。”在音乐氛围中成长的孩子，能深切感受理解其优美、崇高的情感特征，会随着节拍和旋律的变化，任想象力充分的发展。音乐，对 \t _blank 儿童的思维活动具有强烈的促动力，通过音乐的熏陶，有的孩子甚至能描绘许多闻所未闻，见所未见的事物，这对其今后的成长无疑具有极其重要的意义。 艺术修养——美术篇 美术是一种造型艺术。由于美术作品色彩协调，线条清晰，形象生动，有助于锻炼 \t _blank 幼儿的视觉，又能够发展幼儿的 \t _blank 观察力和艺术想象力。幼儿喜欢用五颜六色的画笔涂画出花花绿绿的图案来，实际上是对美的创造。一些简单的绘画、泥工、手工、纸工、制作 \t _blank 玩具等和美术有关的技能，可以培养幼儿对美术的兴趣，并激发他们的美术创造能力。 艺术修养——舞蹈篇 舞蹈艺术是儿童 \t _blank 美育的手段之一。舞蹈给孩子的 \t _blank 生活带来许多快乐。舞蹈要求动作优美，富有表情和节奏感，一般与音乐与光相结合，给人以强烈而直观的美的感受，可以培养孩子对体形美的认识和韵律感。家长可带孩子看歌舞晚会，指导孩子看