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《缩句的方法》微教案 教学内容：缩句概念、缩句方法 。 教学目标： 1、了解缩句的概念、注意事项。 2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。 教学重点：缩句的方法。 教学过程： 一、导入语：同学们大家好！很高兴与您一同探讨缩句的方法。 很多同学对缩句感到头痛。什么是缩句？ 缩句就是 : 把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保 留主要成分的意思。 简单地说 : 缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。 二、小学里有以下几种常见的缩写方法： 1 、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉， 包括 ：形容词、数量词、表示程度、 时间、地点的词。 如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”—— “铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球 落下来。” 2、借助“的、地、得” 这是最简单的方法： 把 “的、地”前面的词语删除， 去除 “得”后面的词语。 例：深红的太阳发出夺目的亮光。 这个例