最新部编版小学语文五年级下册15《自相矛盾》课堂同步阅读试题.pdfVIP

类文阅读-15 自相矛盾 疑邻窃斧 人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也； 言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘于谷而得其斧。 他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。其邻之子非变也， 已则变矣；变也者无他，有所尤也。 —— 战国·郑·列御寇《列子·说符》 1.解释下列画线的词语。 （1）视其行步 （2）掘于谷而得其斧 2.翻译下面的句子。 他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。 3.读了这个故事，你得到了什么启示？ 答案： 1. （1）看 （2）挖 2.后来，再观察邻居家的孩子，就觉得他的动作态度、一言一行都不 像偷斧子的人了。 3.主观成见是认识客观真理的障碍。当人们带着成见去观察世界时， 必然会歪曲客观事物的原貌。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及