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解小备课方案范文 　　1.语数学科。主要采用手写备课与电子集体备课 个人复备相结合的方法，工作不满5年（含5年）的青年教师用备课本手写备课，备详案。50周岁以上的老教师备书头教案。其余教师由备课组长分配电子备课任务，形成集体备课教案，打印成册，人手一本，采取个人复备二次备课形式呈现教案。 　　关于“学案、教案、巩固案”要求： 　　所有教案以“学案、教案、巩固案”三案一体的形式呈现，语文学科的学案可以用市教研室编写的《同步导学》，但每课要注明学案：见《同步导学》第×页至第×页具体什么内容。数学学科要求每个独立的新课，每个单元的新授例题，都要编制一个预习学案，可由备课组长将一学期的内容安排到组员，每个组员都要精心设计，设计学案要做到知识问题化，问题层次化，层次梯次化，梯次渐进化。共享的学案要有教师自己的修改、补充、说明等。教案要按照：创设情境--自学质疑--探究交流--精讲点拨--学情反馈--迁移应用“六模块”形式备课；无论是语文，还是数学学科的巩固案，要求不能简单地将习题堆砌，要结合本课所学内容，有机进行拓展、延伸，注重培养学生的思维灵活性，开阔学生的学习视野，调动学习兴趣。 　　注：单元测试如果算课时，那么那一课时做试卷分析。 　　关于电子备课“复备栏”的使用 　　1.复备形式要求：在复备栏里一律用黑色碳素墨水笔规范、工整书写。复备中做好以下六方面： 　　（1）标（﹋）--用波浪线