平行线的证明---章节计划.docVIP

平行线的证明 ----------章节计划 教学目标： 理解证明的必要性和设置基本事实的必要性，体会演绎推理的严谨性和结论的确定性，初步树立步步有据的推理意识，发展推理能力。 通过具体实例了解定义，命题，定理，推理的含义，会区分命题的条件和结论。 了解反例的作用，知道利用反例可以判断一个命题是错误的。 初步感受公理化思想，以及公理化方法对数学发展和促进人类文明进步的价值。 经历对顶角定理，两直线平行的有关判定定理，两直线平行的有关性质定理，三角形内角和定理及其推论的证明过程，初步掌握综合法证明的格式，能利用这些定理解决简单的问题。 教学建议; 关注对证明必要性的理解和证明意识的建立。 兼顾探索与证明，发展学生的推理能力。 3.关注证明的依据和规范性。 4.准确定位教学要求，注意控制题目难度。 课时安排： 1.为什么要证明 1课时 2.定义与命题 2课时 3.平行线的判定 1课时 4.平行线的性质 1课时 5.三角形内角和定理 2课时 回顾与思考