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PAGE PAGE 2 使用“文本框”设置版面 孙华蕾 一、教学目标 根据《中小学信息技术指导纲要》初中阶段模块三《文字处理的基本方法》的基本要求，结合学生的实际情况，制定如下学习目标： 1. 知识与技能：学会在文本框中插入文字；学会美化文本框 2. 过程与方法：通过书中的“做一做”使学生掌握在文本框中插入文字的方法；通过教师演示或书中“做一做”使学生学会美化文本框。 3. 情感态度和价值观：通过“做一做”培养学生的自主学习意识；通过作品的展示交流激发求知欲及体验在探索中获得成功的喜悦。 二、教学重点和难点 重点：插入文本框；文本框的设置 难点：自主探索美化文本框 三、教法和学法指导 教学方法：情景创设法、任务驱动法、自主学习法、演示讲解法、交流评价法 学法指导：结合书中的“做一做”、“试试看”，让学生自主探索学习，通过学生和教师的演示解决在学习中出现的问题，锻炼学生自主学习能力 四、课前准备 网络教室 文本素材：使至塞上、破译充满谜团的王朝——西夏 电子报刊：塞上行 五、教学过程 （一）新课导入 通过网络教室展示电子报刊“塞上行”，指出报刊中使用“文本框”的地方，说明文本框对电子报刊的重要作用，引出课题。 （二）传授新知 师：同学们，今天我们学习怎样用文本框规划报刊的版面。 演示插入文本框（Esc键取消绘图画布，将鼠