培训教师的讲课技巧.pptVIP

课 前 检 查 熟悉教材并进行演练 复查讲稿和讲义 提炼与授课相关的实践经验 预备必要的工具、案例、寓言或故事 准确估算授课时间和速度 好处： 检查时间和讲授速度是否合适 检查课程设计是否合理 丰富教学内容 熟悉培训方法 预演授课过程 方法： 独自演练；他人陪练 教 材 演 练 授前准备 情绪控制——适度紧张、焦虑 形象复查（专业形象、学员想要的形象） 培训设施的控制 全面调试和检查：音响音量、屏幕、影视器材、投影仪、麦克风、白板（笔）、讲台、挂图、各种资料等。 时间控制 提前10分钟到场；准时上课。 消除紧张临场三招 第一招：深呼吸； 第二招：环视全场； 第三招：讲一个笑话或故事。 轻松开场 如何开场先声夺人？ 1、慢部就班法 2、自我介绍开场 3、讲故事开场 4、热情感染开场 5、提问开场 6、游戏互动开场 怎么使用讲稿 第一原则：最好不让听众意识到讲稿的存在。 绝对不要照读讲稿。 看讲稿的时间不超过两秒。 看讲稿的间隔不短于两分钟。 重要内容可照读不妨。 如何调节气氛 1.眼神运用 眼神运用的六重境界 眼中无人 心中有人 低头看讲稿 低头看前几排学员 抬头看少数学员 正视全体学员 注视全体学员＋特定学员 忌斜视、盯视、迷眼 眼神分配的四个区域 D区 C区 B区 A区 提醒：资深培训教师的眼神通常在上述四个区域不断交替巡