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- 约 16页
- 2020-03-09 发布于广东
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eq \x(\A\AL(编写说明:全书按知识线索和能力线索,分两种课型编写。课型一,自主学习课:,通过览、记、练,环环相扣,掌握基础,核心知识。课型二,师生共研课:按话,题切入,通过品、悟、练,逐步推进,,提升应试能力。两种课型互为补充,相,得益彰。))
(对应学生用书第15页)
[阶段特征] 先秦(远古至公元前221年)文明是中华文明的源头;秦汉(公元前221—公元220年)时期,中华文明基本定型。先秦至秦汉对整个中华文明起到了奠基的作用。
[时空坐标]
[整体感知] eq \x(政治)—从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度,一方面中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚体制取代贵族制度,专制皇权逐渐形成。权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
eq \x(经济)—农耕经济是中国古代经济的主体。随着社会生产力的发展,男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态;土地制度由井田制向土地私有制转化。在农业发展的基础上,手工业、商业也得到了很大发展。
eq \x(文化)—思想上经历了从“百家争鸣”到儒学独尊的演变,奠定了中国传统文化的基础;文学艺术的发展具有鲜明的时代特色,文学体裁多样;科学技术则具有东方特色的实用性。
(对应学生用书第16页)
一、政治上——从贵族政治到官僚政治
1.夏、商、西周时期天下共主的确立(约公元前2070年—前770年)
(1)王位世袭制:夏启开创第一个国家政权,王位世袭制取代禅让制,“家天下”由此开始。
(2)分封制:西周实行以王族为主体等级森严的分封制,周天子成为“天下共主”;春秋战国时期,诸侯割据混战,分封制走向崩溃,郡县制出现。
(3)宗法制:为解决贵族之间在权力等方面的继承问题,西周实行宗法制,宗法制以血缘为纽带,以嫡长子继承制为核心,形成“家国一体”的政治结构。春秋战国时期,宗法制崩溃,官僚政治逐渐取代贵族政治。(宗法制对后世影响深远)
(4)礼乐制度:维护宗法制、分封制的工具。
(5)世官制:实行世卿世禄制,选官范围限定为贵族,由贵族子弟世代继承祖上的权位。(血缘为标准)
2.春秋战国社会大变革时期(公元前770—前221年)
争霸与兼并战争;诸侯改革变法运动;宗法分封制度的原则遭到破坏;国家由分裂走向统一。
3.秦汉专制主义中央集权制度确立和发展(公元前221年—公元220年)
(1)君主专制制度
①秦朝
皇帝制度:秦始皇统一全国后创立,皇位世袭、皇权至高无上是其突出特征。
三公九卿制度:丞相、御史大夫、太尉分掌政事、监察、军务,彼此既相互配合又相互牵制,便于皇帝专制集权。
②汉朝:汉承秦制;形成了“中外朝制度”,改变了丞相位高权重的局面,君主专制得以加强。
(2)中央集权制度
①郡县制:春秋战国时期出现,秦朝在全国推行,从而在全国范围内取代了分封制,大大削弱了地方政权的独立性,加强了中央集权,这是我国地方行政制度上一个划时代的改革。
②郡国并行制:西汉初期在地方推行郡县制,同时又实行封国制。郡国并行不利于国家的统一管理,酿成“七国之乱”,直到汉武帝实行“推恩令”,解决了王国问题。
(3)选官制度
①战国、秦朝和汉初:按照军功大小授予不同爵位,商鞅变法,实行二十等爵制。这有利于国家选拔军事人才,满足了国家统一的社会需求。
②两汉:察举制。官吏察访适合的人才向中央举荐,官吏任免权最终由中央掌握,在实行之初,按人口比例举“孝廉”,并加以考试选用,给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会。
(4)监察制度
①秦朝:中央设御史大夫,负责监察百官,监理国家监察事务。
②两汉:汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官,东汉时刺史增加地方行政权和军权,东汉末年刺史成为州的最高长官。
二、经济上——从粗放经营到精耕细作
1.农业
(1)生产工具:春秋战国之前,石器和木器是我国农业的主要生产工具,刀耕火种;春秋战国时期,铁犁牛耕的使用标志着我国进入“铁器时代”;汉朝以后,精耕细作的生产模式继续发展。
(2)经营方式:中国古代经历了从集体劳作到个体农耕的发展过程。春秋战国时期,开始出现以一家一户为单位、男耕女织、自给自足的小农经济。
(3)土地制度:在原始社会,土地属于氏族公社所有;商周实行土地国有的井田制,春秋战国时期封建土地私有制形成,成为土地兼并现象的根源。
(4)租佃关系:战国时期产生,汉代较普遍。
2.手工业
(1)夏商周时期:我国的“青铜时代”,商周时期青铜器的铸造进入繁荣时期。
(2)春秋战国时期:冶铁业开始出现,官营、民营和家庭手工业三种形态并存。
(3)汉代:开始用煤作为冶铁燃料;西汉丝绸远销欧洲,东汉烧制出成熟的青瓷,东汉杜诗发明了水排,用于鼓风冶铁。
3.商业
(1)原始社会末期:以物易物的原始商业产生。
(2)商朝:产生职业商人和最早的货币。
(3)周朝:实行“工商食官”政
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