小熊购物教学1.docVIP

电子教案模板 授课内容 小熊购物 教学课时 1 教学目标 1、通过“小熊购物”的情景，探索先算乘法，再算加减法的运算顺序。 2、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。 3、培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。 教学重点 教学难点 重 点：引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。 难 点：理解乘加、乘减的运算顺序。 课前准备 教师准备：课件、实物投影仪 学生准备：计算卡片。 教学活动过程 教学调整 （一）出示课件，故事引入。?  小熊胖胖和乐乐去超市购物，超市里的东西可真多呀！他们来到了超市的食品区。同学们，今天我们通过“小熊购物”的情境来学习? 乘加，乘减的运算顺序。板书课题。（二）出示学习目标，引导学生学习新知? 1、通过“小熊购物”的情景，探索先算乘法，再算加减法的运算顺序。 2、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。 3、培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。一、先学。（让学生说）通过看图，获取信息，提出问题。? （1）?同学们，请你也仔细观察一下超市的东南角，看一看从图中你能获得什么信息？? （让学生把自己所看到的说出来，教师给予鼓励性的评价，既调动了学生的积极性，使学生参与到教学过程中来，又培养了学生的观察能力。）? （2）?如果你是小顾客，你想买些什么东西呢？? （3）?如果只允