平平淡淡才是真——观王传贤老师《美丽的小兴安岭》有感.docVIP

平平淡淡才是真 　　　　　——观王传贤老师《美丽的小兴安岭》一课有感 王老师一直是我所崇敬的一位语文教师，早就领略了他朴实清新的教学风格。有幸又听了一节他所执教的《美丽的小兴安岭》一课，不禁再次为王老师恰当有效的教学策略，淡定从容的教态，民主和谐的课堂氛围所深深折服。 大象无形，乍看之下，你几乎从他的课堂中找不到任何方法、策略，甚至没有华丽的词藻，整堂课就是一位长者在与孩子们交谈，一切仿佛浑然天成。孩子们在不知不觉中就学会了知识要点，学会了品读语言文字，学会了通过语言表达内心的感受，学会了感受语文的美好与深邃。而看似平淡的设计中，你却能够感受到明确的教学目标和扎扎实实的训练点。王老师所教的是实实在在的语文，一切都是有的放矢！ 整堂课的设计环环相扣，层层深入。开篇从整体入手，抓住“林海”“美丽、诱人”展开教学，让学生对于全文有一个宏观的认识，接着带领学生走入小兴安岭的春、夏、秋、冬，从宏观到微观，具体地感受它四季的美丽、诱人。对于四季的教学安排又有所侧重，设计不同的训练点，像春、夏两部分，相对详写，王老师安排了句式训练和通过理解重点词语理解句子两大训练点，而秋、冬两部分相对简单，教师则安排了说的训练，让学生通过自由的表达自主感知。最后，回归主题，落实到美丽的花园，巨大的宝库上，由部分又回到整体，使学生对于文章的理解更加全面深刻。 在实录还原的过程中，我找到了自己与大师的距离，王老师总