2019年教科版一年级科学下册教学计划.pdfVIP

2/20/2020 2019年教科版一年级科学下册教学计划 - 百度文库 网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 科学一年级下册教学计划 科学一年级下册教学计划 一、学情分析 一、学情分析 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并 一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并 百度文库 教育专区 教学研究 教学计划 对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一开始培养学 对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一开始培养学 生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养，为后面的科学学习打 生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养，为后面的科学学习打 下基础。 下基础。 二、教材解读 二、教材解读 小学科学课程是一门基础课程、实践性课程与综合性课程。本教 小学科学课程是一门基础课程、实践性课程与综合性课程。本教 材依据教育部 2017 年最新颁布的 《义务教育小学科学课程标准》进 材依据教育部 2017 年最新颁布的 《义务教育小学科学课程标准》进 行了修订。修订后的教科书采用了科学概念和科学探究双螺旋 （科学 行了修订。修订后的教科书采用了科学概念和科学探究双螺旋 （科学 态度和科学、技术、社会与环境为辅线）协同发展的编写理念模型， 态度和科学、技术、社会与环境为辅线）协同发展的编写理念模型， 表现为 “大单元”的组织形式和 “四个板块”的呈现方式。 表现为 “大单元”的组织形式和 “四个板块”的呈现方式。 一年级科学设置两大单元，分别是 “我们周围的物体”和 “动 一年级科学设置两大单元，分别是 “我们周围的物体”和 “动 物”。 物”。 “物体”单元下设： 1.发现物体的特征 2.谁轻谁重 3.认识 “物体”单元下设： 1.发现物体的特征 2.谁轻谁重 3.认识 物体的形状 4.给物体分类 5.观察一瓶水 6.它们去哪里了 7.认 物体的形状 4.给物体分类 5.观察一瓶水 6.它们去哪里了 7.认 识一袋空气。 识一袋空气。 “动物”单元下设：1.我们知道的动物 2.校园里的动物 3.观 “动物”单元下设：1.我们知道的动物 2.校园里的动物 3.观 察一种动物 4.给动物建个家 5.观察鱼 6.给动物分类。 察一种动物 4.给动物建个家 5.观察鱼 6.给动物分类。 这两个单元从一年级学生的年龄特点出发，都强调了在比较中观 这两个单元从一年级学生的年龄特点出发，都强调了在比较中观 察，以及对观察对象的描述和记录。另外，分类和识别在两个单元中 察，以及对观察对象的描述和记录。另外，分类和识别在两个单元中 也