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- 2020-03-09 发布于江苏
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数学评课语录:
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每
个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。
老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学
设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。
(1)整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。
(2)充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
(3)最后环节让学生计算身高,设计好,调动了学生的积极性。
老师这节课上得很成功, 学生们上课的积极性和参与率极高, 特别是老师能抓住儿
童的心理特点,创设一定的情境。
老师并提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机
会,让学生在活动中学习、提升。
老师能从学生特点出发,让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知,人整体上
来看,效果确实不错,值得学习。
2、 (1)有“创新”和“创意”。能活用教材,爱想点子。新课改的理念体现得很突出。
(2)形成了校本特色:把数学生活化,设计好。
3、在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节
课学习的应用题有哪些地方不同,让学生明白
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