“烫烫”在哪里（健康）.docVIP

“烫烫”在哪里（健康） 活动目标 1、了解家里容易引起烫伤的物品（热熨斗、热水壶、热汤等） 2、知道轻度烫伤的简单处理方法。 活动准备 1、搜集有关烫伤的报道及图片。 2、准备情境表演。 3、练习册。 活动内容： 1、结合情境表演，引导幼儿说说自己的经历。（1）情境表演：妈妈在熨衣服，电话铃响了，妈妈去接电话，小朋友跑过来，用手去摸热熨斗，手被烫伤了，大哭了起来。（2）教师：这位小朋友为什么哭了？你被烫伤过吗？怎么烫伤的？2、教师通过讲述故事《烫伤的文文》，引导幼儿讨论烫伤后的处理方法。（1）教师：故事里，文文为什么被烫伤了？妈妈给文文处理烫伤的方法对吗？应该怎么做呢？（2）幼儿讨论后回答。教师小结：如果烫伤面积较小，只是发红，有轻微疼痛感，应立即将烫伤处放在冷水中浸泡降温，然后涂抹烫伤药就可以了；如果烫伤的面积很大，而且还发生了脱皮、起泡等现象，这时应请大人帮忙处理，尽快去医院诊治。3、引导幼儿了解容易烫伤自己的物品。?教师：家中有哪些东西会让我们不小心被烫伤呢？4、引导幼儿学习避免烫伤的方法。（1）教师：我们怎样才能避免烫伤呢？小朋友遇到这些物品时应该怎么做呢？（2）幼儿根据自己的日常生活经验回答。教师小结：在家里遇到烫的物品时，我们应离得远一些；如果食物很烫，我们就等它凉一些再吃；不要在很烫的物品或食物周围玩耍，以免被烫伤。