必修一《分子与细胞》第五章第四节探究环境因素对光合作用强度影响.docVIP

探究环境因素对光和作用强度的影响 一、使用教材 人民教育出版社必修一《分子与细胞》第五章第四节 二、实验器材 自制教具：自制光照培养箱 Rubisco提取试剂、冰块、1%碳酸氢钠溶液、二氧化硅、金鱼藻 离心机、移液枪、匀浆器、分光光度计、电子天平、 led灯带、led灯带遥控器、亚克力管子、光照度仪、250 ml锥形瓶、移液管、镊子 实验创新 自制光照培养箱，使用单向玻璃可以防止自然光的干扰。还可以及时观察到里面的情况。 材料创新：金鱼藻代替菠菜叶，原因是金鱼藻不需要打孔器打孔，光下释放氧气现象很明显。 温度无关变量控制方法创新：LED 灯带发热量小，亚克力的管子具有很好的隔热作用，这样就很好的控制了温度这个无关变量。 光照强度设置方法创新：光照度仪，可以测量出光照强度的具体数值,遥控器可以调节光照强度,这样就可以定量设置光照强度这个自变量。 四、实验原理 金鱼藻进行光合作用，释放的氧气，装置中移液管内液柱的上升高度表示氧气的释放量。 五、实验教学目标 （1）生命观念：在知识构建中,形成物质与能量观； （2）科学思维：在探究过程中发展科学思维能力； （3）科学探究：发展分析问题和解决问题的能力。 （4）社会责任：在价值引领中，激发承担“社会责任”的意识。其中,探究影响光合作用强度的环境因素是本节课的重点和难点。 六、实验教学内容 本节课是学习光合作用的原理和应用之后的探究，利用自