二年级数学上册八单元表格式教案.pdfVIP

二年级数学上册八单元表格式教案 　　教学目标使学生经历编制9 的乘法口诀的过程，让学生在记 9 的乘法口诀的同时发现规律。掌握9 的乘法口诀和利用这些口 诀求商的方法。 教学重难点教学重点：利用9 的乘法法口诀求商。教学难点：找 出记忆9 的乘法口诀的规律。 教学准备图片、口算卡片 教学过程设计 教学内容师生活动备注 【一】回顾旧知 【二】探究新知 【三】巩固练习 【四】课堂总结 【五】布置作业1、师生对口令2、开火车 〔分组开火车〕3、选 一题说说怎样算的？1、出示★图 请看一行有几格？每行有几个★？是几个9 ？2、出示第二幅图： 观察图片：说说1 个9 比10 少 〔〕是 〔 〕。2 个9 比20 少 〔〕是 〔〕？同桌讨论，把讨论的结果填在书 上。 3、交流：说说18 你是怎样算的？27 呢？45 里有几个9 ？63 呢？ 4 、编写9 的口诀 〔1〕编给你的同桌听 〔2〕把口诀填写完整 5 、记忆9 的口诀 根据口诀你能找到它们有什么规律应用找到的规律记一记同桌背 一背、指名背、集体背师生对口令6、试一试 P73 上下共练指名说说你是怎样算的？你发现了什么？小结：略 1、P73 想想做做第1 题 指名说一组四题有什么不同？小结： 〔略〕2、游戏小火车一个 说口诀一个说四个算式 3、口