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- 2020-03-11 发布于山东
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9.那个星期天
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。
认读的生字词语:阳光明媚 砖头 蚂蚁 唠叨 绊倒 绞痛 耽搁 揉动 绽开 亲吻 搓手 惊惶 依偎
认读多音字:吓 挨 晃
容易读错的词语:明媚 惊惶 耽误 绽放 搓手
容易写错的词语:揉动 依偎
难理解的词语:明媚 拨弄 缥缈 惊惶 消逝
可积累的词语:惆怅 荒凉
点拨:见“字词详解析”。
1.搜集有关史铁生的资料。
2.搜集有关母亲的名言警句。
点拨:
1.见“作者介绍”。
2.见“学考拓展”。
课文如何表现“我”兴奋的心理?
点拨:见“重难讲解”。
1.用课文中的语句说一说母亲买菜归来后的活动,这样写有什么作用?“我”的心理状态有哪些变化?
2.为什么第一次盼望令“我”印象深刻?
点拨:见“重难讲解”。
通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。
1.收获: 。?
2.疑惑: 。
9.那个星期天
诵读
课文
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
识记
字词
认读的生字词语:阳光明媚 砖头 蚂蚁 唠叨 绊倒 绞痛 耽搁 揉动 绽开 亲吻 搓手 惊惶 依偎
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