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- 约 13页
- 2020-03-11 发布于广东
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学习目标 1、学生在自主探讨、合作交流中,认识到整数运算定律和性质对小数、分数一样适用,并能运用运算定律和性质进行简便计算。 2、组织学生展开小组学习,培养合作精神,使其能与别人交换思维过程,同时让其体验到解决问题策略的多样性。 加法交换律: 我们学过哪些整数运算的运算律?用字母表示出来。 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba (ab)c=a(bc) (a+b)c=ac+bc a-b-c=a-(b+c) a÷b÷c=a÷(bc) 除法的性质: 减法的性质: 乘法分配律: 乘法结合律: 乘法交换律: 加法结合律: 五个定律 两个性质 (a-b)c=ac-bc 举一些例子验证这些运算律。 (2+3)+4= 2+(3+4) 一共有多少? 。。。。。 。。。。。 。。。。。 。。。。。 4×5或 5×4 面积是多少? 可以是: 4×(5+3) 也可以是: 4×5+ 4×3 整数运算律在小数、分数运算中成立吗?举例说明。 1. (3.98+5.7)+6.02=(3.98+6.02)+5.7 3. 每千克苹果2.5元,每千克香蕉1.8元,各买3千克,可以是 ,也可以是 2. + = + 3 8 3 8 5 8 5 8 2.5×3+1.8×3 (2.5+1.8)×3 2、计算 46+32+54 546+785-146 0.7+3.9+4.3+6.1 25×49×4 =(46+54)+32 =(546-146)+785 =(0.7+4.3)+(3.9+6.1) =(25×4)×49 =100+32 =132 =400+785 =1185 =5+10 =15 =100×49 =4900 1、你能用多种方法计算25×48吗? 计算 8×(36×125) 8×4×12.5×0.25 2.7×4.8+2.7×5.2 905×99+905 =(8×125)×36 =(8×12.5)×(4×0.25) =2.7×(4.8+5.2) =905×(99+1) = 1000×36 =36000 = 100×1 =100 = 2.7×10 =27 =905×100 =90500 两种水果各买4箱,共需要多少元? 方法一: 26×4+74×4 =104+296 =400(元) 方法二: ( 26+74)×4 =100×4 =400(元) 答:共需400元。 数学吧 * 26×5.3+2.5×26+26×2.2 101×75 7.5×0.4×25×0.8 99×75 31.9×1.8-31.9×0.8 × + ÷4 7.5× +7.5÷ -7.5×2 24×( + - ) 1.25×32×2.5 ×98+ ÷7 99×78+33×66 160×25 ×0. 25+ × + ×25% 2.25×4.8+77.5×0.48 48×25 数学吧 * 数学吧 * 1、一座大楼有25层,每层有24个窗口,每个窗口有4块玻璃,这座大楼一共有多少块玻璃? 2、妈妈买了一些蔬菜和水果:黄瓜每千克4.6元,鸡蛋每千克7.5元,苹果每千克9.5元,洋葱每千克2.3元,每种都买2千克,共用多少钱? × + ÷ 11.24-3.75-1.25×5 2÷ - ÷2 2÷ ×2÷ 数学吧 * 42÷28 7.95-(1.3+2.95) 453-275+147 ÷( + )
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