第14课《在柏林》曹建英.pptx

第14课《在柏林》曹建英.;;缓慢 驶出 健壮 后备役 独自沉思 旅客 咔嚓咔嚓 指手画脚 不假思索 嗤笑 神志不清 傻笑 可怜 大概 总得 寂静; 一个在战争中（ ）的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往（ ）。在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一片（ ）。;研读课文，重点探究 ;车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了什么?; 2、老妇人和老头的外貌是什么样的？; ; 悲喜对照 ：两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么，所以才笑。突出老妇人一家的悲惨，突出战争的残酷以及给人民带来的深重灾难。; ;研读课文，重点探究;车厢里一片寂静，静得可怕。;这两处“静”在内涵上有什么区别？;文章以小见大，截取战争中一列火车的一个小画面。叙述老兵在痛失三个儿子以后，把老妇人送进病院，再上战场，体现了战争给人们带来的灾难，以及人们对战争的痛恨。; 文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事，而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢？; 柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上，可以想见，遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一