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人教版小学数学第一册第九单元 《钟表、位置、立体图形的复习》教学设计 复习内容：钟表的认识、位置、立体图形的认识 复习目标:1.通过复习进一步加深整时表示方法的认识，使学生会认整点的时间和接近整点的时间，增强时间观念。 2.进一步明确上、下、前、后、左、右这些位置关系，能准确解决与位置有关的问题，增强空间概念 3.通过复习四种常见的立体图形，加深立体图形的认识。 复习重点：整时的认识、表示法，立体图形的特征 复习难点：整时与接近整时的区别 复习过程: 一、复习钟表的认识 1.钟面上都有什么？说说哪个是时针？哪个是分针？（课件2） 2．复习整时的表示方法（课件3） 出示钟面，说说时针、分针各指向几？学生认读时间，复习整点时间的两种表示方法。 3．复习认识接近整时的时间（课件4） 出示“快8时了”和“10时刚过”两个钟面。观察：分针的位置在哪？表示什么时间？ 4．解决与时间有关的问题（课件5） 出示练习二十五第3题，说说你从图中知道了什么？妈妈睡觉的时间是几时？你怎么知道的？ 二、复习位置 1. 我们学习了哪些位置？ （课件6） 学生说，结合图片强调上、下、前、后、左、右确定的方法。 2．解决问题（课件7） 出示动物图片，观察说说，哪边是前？哪边是后？完成下面的题： （1）排在最前面的是（ ），排在最后面的是（ ），松鼠排第（ ）。 （2）小猴