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二年级下册 《总练习》教学设计(第4 课时) 　　教学内容：教材第113～119 页总复习及相关内容。 教学目标： 1.通过复习，让学生巩固对克和千克的认识，并能根据实际 情况区分、应用克和千克，形成正确的质量概念。 2.通过复习，培养学生的观察、分析及推理能力，并学会运 用规律解决一些实际问题。 目标【解析】： 本节课复习的内容比较抽象，在复习克和千克的过程中，应 引导学生使用数学的语言描述身边物体质量的状态，并能根据实 际情况估计出物体的质量，培养学生的估测的意识，帮助学生积 累估量的经验。在复习简单推理的过程中，要注重培养学生的观 察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力，让学生学会有 序地、全面地思考问题。 教学重点：巩固克和千克的认识，形成正确的质量观念，培 养学生的估测意识。 教学难点：让学生学会有序地、全面地思考问题。 教学准备：课件。 教学过程： 【一】巩固旧知，引入新知 (一) 回顾复习过程 请学生回忆已经复习过本学期的哪些内容，对这些知识还有 没有什么问题。 (二)导入新课 今天我们将继续复习克和千克、推理这两部分内容。 【设计意图：给学生提供一个学习反思的平台，培养