新部编人教版二年级上语文《4 曹冲称象》优质公开课教学课件.pptxVIP

4 曹冲称象新课导入比一比哪个大？哪个小？哪个轻？哪个重？初读课文★认真听朗读，注意生字词的读音， 试着把这篇课文读一遍，在每个自 然段前面标上序号。★然后说一说：这篇课文一共有____段。5读准字音，读通句子。曹冲称象 官员 四根柱子议论 秤杆 细线 砍断重量 为止 到底 做法岁月 站立 船只 然后曹冲 称象 官员 四根柱子议论 秤杆 细线 砍断重量 为止 到底 做法岁月 站立 船只 然后一起来数大象曹议称根柱员重论秤砍线量杆止chèn（称心）称chēnɡ（称赞） 妈妈给奶奶做了一个坐垫，奶奶觉得很称（chèn chēnɡ）心，连连称（chèn chēnɡ）赞。√√ɡān（栏杆）杆ɡǎn（秤杆） 这种木材又直又结实，可以做秤杆（ɡān ɡǎn）和栏杆（ɡān ɡǎn）。√√我会写柱秤杆称底站船做然岁重难点字书写指导底dǐ半包围结构：广部首：“氐”的横收笔在横中线上，向右上略倾。斜钩要舒展，与左边的撇平衡。书写指导：课文解读细读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。读一读人物时间 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。古时候曹操儿子和官员们说说大象的样子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 “像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。官员们在议论什么？ 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”官员想出的办法曹冲提出的办法方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？秤称提不动不可行谁也没有那么大的力气。曹操的态度：原因：直摇头。还有什么办法呢？曹冲提出的办法官员想出的办法浏览第4自然段，说一说这一段讲的是什么？ 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹冲提出称象的办法比较句子：曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。 “才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。说一说曹冲称象的办法分几步？第一步： 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。第二步： 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 思考：往船上装石头时，为什么装到船下沉到画线的地方为止？ 因为船下沉的深浅和大象上船时一样，才说明这些石头的重量和大象的重量相同。第三步： 称一称船上的石头。第四步： 把石头的重量加起来就是大象的重量。＝ 齐读第5自然段，思考：“微笑”“点一点头”说明了什么？ 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。赞许 讨论为什么曹冲的办法更好，曹冲的办法好在哪里？当作解决了没有大秤的问题大船大秤等量代换大象让大象丝毫无损石头你觉得曹冲是一个怎样的孩子？非常聪明、善于观察 我觉得曹冲是一个 的人。 我长大了，要做一个 的人。和动脑筋结构梳理提不起造大秤官员们善观察勤动脑赶象上船画线曹冲称象曹冲赶象下船装石头称石头得象重拓展延伸关于大象 大象是目前陆地上最大的哺乳动物。现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。学用“又—又—”式词语。又高又大又大又红又白又嫩又白又胖又香又甜又惊又喜又冷又饿又说又笑又大又圆随堂练习一、给加点的字注音。灰色（ ）迎接（ ）捕食（ ）披着（ ）打鼓（ ）眼睛（ ）huīyínɡ··pībǔ··ɡǔjīnɡ··二、选字填空。象像状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路像状元成才路状元成才路象 大（ ）又高又大，身子（ ）一堵墙，腿（ ）四根柱子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路像状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路战状元成才路站状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状