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第1课时;第1课时;;;;;;;; 树之歌
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松??四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。;杨树; 再读儿歌,与同桌对照课本中的图说一说每种树木的特点。;;填一填;小结:
我们不仅认识了树木的名称,给树木挂了名牌,还用这些树木说了句子,这就是这首儿歌的主要内容。;杨:右边由三笔组成,起笔为横折折折钩。; 桐:“木”宜窄长,右部“同”低于“木”。; 松:左窄右宽。“公”的撇要短小,捺要舒展。;棉:左窄右宽,“巾”略宽。; 化:“乚”起笔在竖中线上,弯钩不宜长。;第2课时;杨树高;榕树壮; 壮,金文= (爿,床)+ (士,武器),造字本义:古代男子睡觉时将武器放在床边,使自己胆大放心。篆文 承续金文字形。俗体楷书根据草书字形将正体楷书 的 简写成丬。;梧桐树叶像 。; 柳枝像 。;树名+特点;桦 耐 守 彊
银 杉 化 桂;树木; 木棉喜暖:看到“木棉”的“棉”字想到了什么?(棉花、棉被、棉袄)想到了这么多暖和的东西,木棉这种树,就是一种喜欢暖和的树,它生长在温暖的南方。;木棉;木棉; 认识北疆:祖国的北方寒冷、偏远,北方的边界处称为“北疆”。儿歌中,有一种树也像解放军叔叔那样勇敢地守在北疆,它就是桦(huà)树。; “疆”字左边是“弓里藏着土”( ),古人用弓来丈量土地,右边是一块又一块田( ),这些横画表明界限,国家跟国家之间土地的分割线。;点击图片 播放视频;桦树; 银杏树像小扇子一样的叶子全部变黄了,金灿灿的,十分好看。银杏出现在几亿年前,水杉是几百万年前冰川世纪留下来的珍贵植物,真是活化石。;;1.再读儿歌,体会儿歌的特点。;十年树木,百年树人:
树高百尺,叶落归根:
树无根不长,人无志不立:; 同学们,儿歌每句都是先写——树木,再写——特点,我们能不能也用这种方法说一说其他树木或花朵呢?;树之歌;读一读,记一记。;读一读,想想下面几句话的意思。; 树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。; 人应该有志向,这样生活才会有动力,有方向。;课后作业
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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