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第 五章　中国的地域差异 第二节　北方地区和南方地区 第1课时　北方地区 知识与技能 　　1.阅读教材P6图5－10“北方地区”，在地图上指出北方地区的位置、范围和主要省级行政区域单位，说出其面积、人口等概况。 2. 在教材P6图5－10“北方地区”上找出并记住北方地区主要的山脉、平原、高原、河流及濒临的海洋。 3．阅读教材P9图5－14“南方地区”，在地图上指出南方地区的位置、范围和主要省级行政区域单位，通过资料了解其面积、人口和民族等概况。 4．知道北方地区主要农业区，了解北方地区的农业生产特征及主要农作物的分布。 5．了解南方地区主要农产品及重要的商品粮基地。 教学目标 过程与方法 　　1.运用教材P6图5－10“北方地区”及教材文字材料说出北方地区地形、气候、土壤及植被等自然环境的特点。 2. 运用教材P9图5－14“南方地区”，找出南方地区的地形区、河流，并分析其气候特征对农作物的影响。 3．通过自然环境各要素，分析南方地区水能资源丰富的原因。 情感态度与 价值观 　　通过北方地区“暖房子”改造工程和南方地区“西电东送”工程，体会人类活动必须与自然环境特点相适应，工程建设必须尽可能减少生态环境破坏，做到人与自然和谐相处。 重难点 重点 　　1.北方地区自然环境对农业生产的影响。 2．南方地区的气候与农业生产。 难点 　　南方地区和北方地区自然地理环境的差异性以及差异产生