沪科版八年级上册 第13章 三角形中的边角关系、命题与证明培优培训.docxVIP

第十三章培优题 1．长为9，6，5，4的四根木条，选其中三根组成三角形，选法有(　　) A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 2．已知一个三角形的三条边长均为正整数，若其中仅有一条边长为5，且它又不是最短边，则满足条件的三角形个数为(　　) A．4 B．6 C．8 D．10 3．2019·庆阳已知a，b，c是△ABC的三条边长，化简|a＋b－c|－|c－a－b|的结果为(　　) A．2a＋2b－2c B．2a＋2b C．2c D．0 4．已知等腰三角形的两边长分别为a，b，且a，b满足|2a－3b＋5|＋(2a＋3b－13)2＝0，则此等腰三角形的周长为________． 5．已知等腰三角形的周长是14 cm，底边长与腰长的比为3∶2，求各边的长． 6．有人说：“如果△ABC的三边a，b，c满足a2－b2＝ac－bc，那么△ABC一定是等腰三角形．”你同意这个说法吗？请给出你的理由． 7．用长度相等的100根火柴棒摆成一个三角形，使最大边的长度是最小边长度的3倍，求满足此条件的每个三角形的各边所用火柴棒的根数． 8．如图13－1－4所示，D为△ABC的边AC上任意一点，连接BD，E为BD上任意一点，连接CE. 图13－1－4 (1)用不等号填空： AB＋AC________DB＋DC， DB＋DC________EB＋EC； (2)如图13－1－5所示，M，N是△ABC内任意两点，试探索AB＋AC与BM＋MN＋NC的大小关系，并写出探究过程． 图13－1－5 9．现有若干个三角形，在所有的内角中，有5个直角，3个钝角，25个锐角，则在这些三角形中锐角三角形的个数是(　　) A．3 B．4或5 C．6或7 D．8 10．2019·宿迁校级期末如图13－1－9，在△ABC中，∠ABC＝∠ACB，P为△ABC内的一点，且∠PBC＝∠PCA，∠BPC＝110°，则∠A的大小为(　　) 图13－1－9 A．40° 　　　B．50° C．60° 　　　D．70° 11．在△ABC中，∠A－∠B＝10°，∠B＝eq \f(1,2)∠A，则△ABC是________三角形．(填“锐角”“直角”或“钝角”) 12．设三角形三个内角的度数分别为x°，y°，z°，如果其中一个角的度数是另一个角的度数的2倍，那么我们称数对(y，z)(y≤z)是x的和谐数对，当x＝150时，对应的和谐数对有一个，它为(10，20)；当x＝66时，对应的和谐数对有两个，它们为(33，81)，(38，76)．当对应的和谐数对(y，z)有三个时，请写出此时x的取值范围：________． 13．教材练习第3题变式题如图13－1－10所示，在△ABC中，∠B＝45°，∠BAC＝85°，AD⊥BC，垂足为D，求∠CAD的度数． 图13－1－10 14．在△ABC中， (1)已知∠A＝2∠C，∠B－∠C＝60°，求∠B和∠C的度数； (2)已知∠A＝eq \f(1,3)∠B＝eq \f(1,5)∠C，求△ABC各个内角的度数． 15．一个零件的形状如图13－1－11所示，按规定∠A应等于90°，∠ABC，∠ADC应分别等于30°和20°，李师傅量得∠DCB＝142°，就断定这个零件不合格，你能说出其中的道理吗？ 图13－1－11 16．下列说法错误的是(　　) A．三角形的三条中线都能平分三角形的面积 B．三角形的三条角平分线交于三角形内一点 C．三角形的三条高交于一点 D．三角形的中线、角平分线、高都是线段 17．如图13－1－24，△ABC的两条中线AD，BE交于点F，连接CF.若△ABC的面积为24，则△ABF的面积为(　　) 图13－1－24 A．10 B．8 C．6 D．4 18．如图13－1－25，△ABC中，∠ABC是直角，△ABC的角平分线BD也是斜边AC上的高，则∠C＝________°. 图13－1－25 19．教材习题13.1第4题变式题在△ABC中，AB＝AC，AC边上的中线BD把△ABC的周长分为24 cm和30 cm的两部分，求△ABC各边的长． 20．教材习题13.1第6题变式题如图13－1－26，在△ABC中，∠BAC的平分线交BC于点D，∠B＝65°，∠C＝50°，DE是△ABD的高．求∠ADE的度数． 图13－1－26 21．如图13－1－27，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线相交于点O. (1)若∠ABC＝40°，∠ACB＝50°，则∠BOC＝________°； (2)若∠ABC＋∠ACB＝116°，则∠BOC＝________°； (3)若∠A＝76°，则∠BOC＝________°； (4)若∠BOC＝120°，则∠A＝________°； (5)你能找出∠A与∠B