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六年级语文《用心灵去倾听》导学案 执笔人：李红梅 备课组长：刘来元 审核人：雷素琴 班级： 学生姓名： 年级 六 学 科 语文 教 师 课型 预习课 课时 1 课题 12＊ 用心灵去倾听 授 课 时 间 教 学 目 标 1、正确读记“着迷、耐心、修理、如愿、无所不知、兴高采烈等词语。 2、理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。 3、完成导读单、落实结构化预习。 重难点 结构化预习的落实与检测。 知识 链接 114是目前我们国家最大的声讯台之一。有了它，我们不仅可以得到我们想要的电话号码，还可以知道明天的天气怎样，火车出发的时间等，像114这样服务性的场所，我们就叫它们“问讯处” 教 学 流 程 导 案 学 案 三环 流程时间 导语：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。 一、预习提示。 (一)读：用朗读法把课文读2—3遍，做到读准字音，读通句