新部编版二年级上语文《5 玲玲的画》优质公开课教学课件.pptxVIP

;第1课时; 有一只鸟，它口渴了，后来想办法喝到了瓶子里的水，非常聪明，它是什么鸟呢？; 这节课，老师再给大家介绍一位新朋友，她也是个肯动脑筋的孩子，你们想认识她吗？;玲玲;; 先写横，再写里面的“田”字，最后写外面的“凵”。“田”要写得稍小一些，下半部分包住“田”的一半。;带着问题，读课文。; 玲玲为了参加评奖，画了一幅名为《 》的画。时间很（ ），爸爸催她（ ）。谁知（ ）掉到了纸上，把画（ ）。她很（ ）。在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只（ ），画变得（ ）。; 预习单 ①朗读课文，圈画生字词，认读三遍，标出自然段序号。 ②圈画出文中难读与难理解的词语、句子。; 评 催 啪 脏 另 懒 并 糟 肯;说一说下面三幅图，分别对应文中哪一自然段？; ①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。; ③玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。; 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。; 左右结构，左窄右宽,“幅”右下的“田”字要写得又宽又扁。; 上下结构上下两个部件写得扁一些，且下面的“大”字出头部分要稍短。;读出“玲玲”得意的心情。; 就在这时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。; “脏”：月+庄＝脏（加一加），桩-木+月=脏（换一换）。组词：弄脏、脏水、脏话。; “纸”是左右结构，右边是“氏”，不要多写一点。; 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。;猜一猜这是什么字？; “拿”笔画较多，上下两个部件要写得扁一些，且“拿”下面“手”的第一笔撇写在横中线上。;第2课时;玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏 报 另 及 懒 并 糟 肯;分一分，把上面的生字按要求归类。 前鼻音：（ ）（ ） 后鼻音：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 平舌音：（ ）（ ）（ ）;催 ;玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏 报 另 及 懒 并 糟 肯;玲玲 端详 这幅画 评奖时间 催眠 时候 啪的一声 弄脏 报纸 另画一张 来不及 拿起 懒洋洋 并不像 那么糟 肯动脑筋;填一填; 玲玲的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？; 玲玲伤心，是因为 。（她的画被弄脏了，再画一张也来不及了） 玲玲很满意，是因为 。（她在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了）; 爸爸是怎么启发玲玲想办法补救那幅画的？;假如是别的爸爸遇到这种情况，会怎么说？; 比如批评、责备：哎呀，玲玲，你怎么搞的？怎么这么不小心呢？天天提醒你，做事要小心，做事要小心，你就是听不进去！看，今天知道大人说的话有多重要了吧？; 比如漠视、忽略：行了，没什么大不了的，快去睡觉，明天还要上学呢！一幅画，值得你哭得这么伤心吗？; 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。; 课文里的“坏事”和“好事”分别指什么？坏事是怎么变成好事的呢？; 在生活当中，遇到类似的事情，你能像玲玲一样动脑筋想办法解决吗？;右边要先写横折钩，再写竖。; 独体字，起笔应该是撇，第二笔横折折撇一笔写成，和第一笔撇在一条水平线上、;玲玲的画;玲珑（ ） 端详（ ） 催促（ ） 评奖（ ） 弄脏（ ） 懒洋洋（ ）;二、选词填空。;三、按查字典的要求填空。;课外拓展;课后作业